室蘭工業大学卒。大学を留年した挙句、卒業後もフリーターとして3年間ふらふらとした生活をしてきたが、26歳くらいで「さすがにこのままではマズイ！」と思い、行政書士の資格を取る。資格を生かしたいと思い、社会保険労務士事務所で働くが、事務職が全く向いておらず、書類もまともに書けなかったため、1年で半ば逃げるように退職。教育には全く興味なかったにも関わらず、つきたい職もなかったため、ある大手個別指導塾に就職し教室長として勤務。そこで子どもたちの成長をみていくことにやりがいを感じ、「これが天職だ！」と思うようになった。5年間務めたが、生徒募集がうまくいかず、大手の方針にもうまく適応できず、ここでも半ば挫折した気持ちで退職。組織の中で生きていくことの困難さを感じ、独立を決意。2012年に「個別学習塾はる」を設立。また、2012年から2015年まで、学習塾運営の傍らNPO法人ジャイフルのフリースクール部門にて不登校生徒へのサポート役として勤務。発達障がいや不登校の子どもたちの支援を行ってきた。2015年11月にNPO法人化、2017年3月に「放課後等デイサービスえりく」を設立。現在に至る。
「どんなつまずきや困難があっても子どもたちは成長し、幸せに生きていくための力を持っている！」そう思い、教育や福祉で社会に貢献する強くてしなやかな組織をつくり、より多くのお子様の成長に貢献することを目指して日々実践している。

NPO法人として学習塾を運営しながら、さまざまな生徒のサポートをしてきました。成績にあまり不安のない生徒だけでなく、学習につまずきがあったり、心理的に不安定さを抱えていたり、不登校でさまざまな葛藤をしていたり、発達障がいでなんらかの支援を必要としていたり…実に多様な生徒たちの指導を行ってきました。そのような実践の中で、私自身、「子どもたちが本当の意味で、学び成長していくにはどうしたらいいんだろう？」と考えてきました。ヒントになったのは、心理学でした。心理学は子どもたちが心の成長を遂げて、意欲的に学んでいくためにはどうしたらいいのか、考えるヒントを与えてくれました。勉強を進めていくための認知特性の把握と学習支援の方法、動機や意欲を育てるためのカウンセリングや対話の方法、さまざまな知見を私たちは実践を通じて積み重ねていきました。
そんな実践の中、ある保護者の方から「先生、デイはつくらないんですか？」と言われたのです。それが放課後等デイサービスを立ちあげるきっかけになりました。えりくを運営するNPO法人はるの理念は、「すべての子どもたちが『個』に合わせた成長のサポートを受けて、新しい時代を幸福に生きていくための力をつけていくことができる社会をつくる」こと。放課後等デイサービスを運営することは、私たちのこの理念に沿ったものです。
福祉の理論をベースに、学習塾のノウハウや心理学の知見も積極的に取り入れ、「子どもたちのそれぞれの発達のステージに合わせたサポートをしていく」ことを広く深く実践することで、お子様やそのご家族のお役に立ちたいと思っております。